• Organizaciones industriales como sistemas sociales - La Moral y las Relaciones Industriales. En el presente trabajo de investigación se estudia algunas características de las organizaciones industriales como sistemas sociales. En los capítulos que a continuación se muestran daremos algunas pautas sobre la naturaleza de las estructuras orgánicas incluyendo aspectos tales como las disposiciones jerárquicas, las dimensiones y los patrones de comunicación, a si como también la influencia de tales características estructurales sobre varios aspectos de la conducta industrial. A su vez también expondremos dos de los resultados de la interacción constante y dinámica entre la organización y sus miembros, la moral y las relaciones industriales. Todo lo demás que se tata en este trabajo comprende aplicaciones de la psicología social a la conducta industrial, puesto que cualquier organización es un sistema social en lo que las personas se agrupan en una estructura que, según se calcula esta destinada a facilitar el logro del objetivo o de los objetivos de la organización. Durante el proceso de elaboración del presente trabajo nos encontramos con una serie de dificultades en el acopio de información, puesto que, esta no se encontraba a la mano.

• Orientación Educacional - Trabajo desarrollado por el Orientador. Acciones del Orientador. Demandas al Sistema. Perspectiva teórica. Donald Super: Teoría del Desarrollo de la Carrera. John Holland: La interacción entre la persona y el ambiente. John D. Krumboltz.

• Orígenes Sociales y Cognitivos del Prejuicio - Definición. Manifestaciones del prejuicio. Orígenes del prejuicio. Consecuencias del prejuicio. Eliminación de prejuicios. El prejuicio constituye una característica humana de larga data, al igual que otros fenómenos como la violencia y la exclusión. Las personas no escapamos a esta característica; sin embargo, sí existen diferencias individuales y grupales al respecto. A lo largo de la historia han habido grandes variaciones en la manera de expresar el prejuicio, a medida que la sociedad se ha vuelto más consciente de los derechos fundamentales de las personas y de la forma de respetarlos. El silencio ya no es una respuesta de la sociedad ante el prejuicio y la discriminación, lo cual tiene una contraparte positiva y otra negativa, como el prejuicio encubierto (prejuicio moderno). Los múltiples estudios existentes en el mundo en relación al prejuicio, expresan el creciente interés por profundizar el tema, especialmente en países como Estados Unidos, donde las brechas sociales y culturales son evidentes en relación a la raza. En el Perú, el prejuicio y la discriminación también son temáticas de gran importancia en la medida en que el problema se expresa en distintos ámbitos, no sólo vinculado con la raza y la etnia, sino también la religión, la orientación sexual y la estética. Recordando que nuestro país es multicultural, la situación se complejiza. En nuestro país, los prejuicios y la discriminación (esta última como expresión conductual) han sido identificados tanto en relación a grupos extranjeros, como en relación a grupos nativos oriundos de la sierra o selva peruana, sin existir un concepto claro de nación, sino apenas de grupo. Pero, ¿por qué es importante conocer el tema de los prejuicios, cómo surgen, si es posible que dejen de existir? A lo largo del presente trabajo se pretende profundizar este tema, analizando algunos aspectos fundamentales. Inicialmente se describirá un marco general que permita comprender el concepto. Posteriormente, se mencionarán algunas manifestaciones del prejuicio. En la tercera parte se presentarán los complejos orígenes del prejuicio, para luego describir algunas consecuencias de dicha actitud. Finalmente, se esbozarán unos lineamientos para eliminar el prejuicio o, por lo menos, disminuirlo.

• Papel que desempeña la Psicología Social - La psicología social se dedica a identificar y definir Las posturas o posiciones que adoptan los individuos, ante un entorno social dado, estudiando sistemáticamente las variaciones en estas reacciones de acuerdo a la variación del entorno social. Progresión sistemática. Orientación general. Progresión histórica. Cuado sinóptico de autores de la conducta. Nuevas posiciones teóricas. El psicoanálisis.

• Parapsicología - Astrología - Fenómenos paranormales. Manifestaciones mentales. Desarrollo histórico. Laboratorio de Rhine. Críticas. Qué es la astrología? Orígenes. El autoconocimiento. Evolucionar y mejorar. Astrólogos de la antiguedad. Carta astral. Zodíaco. Horóscopo Chino.

• Parcial de formación laboral - La educación y su relación con el trabajo. Competencias. Marco legal. La adolescencia normal. El síndrome de la adolescencia normal. Adolescencia y psicopatía duelo por el cuerpo, la identidad y los padres infantiles. Adolescencia y psicopatía con especial referencia a las defensas. El pensamiento en el adolescente y en el adolescente psicopático. Dos aspectos del desarrollo adolescente: los rasgos afectivo emocionales y los cognitivos. Reflexión del trabajo realizado.

• Parcial Domiciliario - Adolescencia. Crisis. Proceso de Remoción. Características de Bs. As. Entrevista. La adolescencia abarca casi una década de la vida, es una época de grandes cambios en todas las esferas de la vida, que se desencadenan a partir de la pubertad y desorganizan la identidad infantil construida en casi seis años de "latencia" o edad escolar básica. Se trata de un periodo difícil, tormentoso, de gran vulnerabilidad, pero también de grandes oportunidades de cambio y avance en todas las esferas: física, intelectual, moral, social, que desemboca en una nueva organización de la personalidad y en la conquista de la identidad...

• Participación del profesional de enfermería en la satisfacción de las necesidades del enfermo con Si - Participación del profesional de enfermería en la satisfacción de las necesidades emocionales y espirituales del enfermo con SIDA hospitalizado en Unidad clínica de medicina del Hospital Central de Maracay. En el presente trabajo se investigó la participación del profesional de enfermería en la satisfacción de las necesidades emocionales y espirituales del enfermo con SIDA. El objetivo del estudio fue determinar cual es la participación del profesional de enfermería en la satisfacción de las necesidades emocionales y espirituales del enfermo con SIDA hospitalizado en la Unidad Clínica de Medicina del Hospital Central de Maracay. Para este trabajo se seleccionó una población conformada por 20 profesionales de enfermería y 8 enfermos con SIDA que pudieran responder a las preguntas realizadas, se tomo el 100% de la población como muestra representativa y se hizo mediante un muestreo estratificado. El diseño utilizado según el problema y los objetivos planteados está dado por una investigación de tipo descriptiva de campo, documental, retroprospectivo, no experimental y univariable. Se utilizaron dos instrumentos de recolección de datos que consistieron en un cuestionario con preguntas cerradas tipo Liker dirigido a los profesionales de enfermería y un cuestionario de encuesta para los enfermos con SIDA que pudieran responderla. Entre los resultados de la investigación se destaca el hecho que el profesional de enfermería se limita únicamente a cumplir el tratamiento médico, dejando a un lado la parte emocional y espiritual de paciente. Por consiguiente, las necesidades espirituales y emocionales del mismo no son satisfechas de manera sistemática, que se evidencia por un desconocimiento de la creencia religiosa del enfermo en. un 87.5%; igualmente, un alto índice de los profesionales de enfermería, 60%, no identifica, jerarquizan, planifican ni mucho menos ejecutan las acciones de enfermería necesarias para ayudarlo en la satisfacción de las necesidades en estudios y aportarle los requerimientos para su equilibrio emocional y espiritual...

• Patología alimentaria. Anorexia y bulimia - Anorexia. Bulimia. Tratamiento de la patología alimentaria. La Anorexia es una enfermedad que se caracteriza por el deseo de verse muy delgada, y esto se logra a base de ayunos prolongados y restricciones alimentarias. La enfermedad suele tener un comienzo lento, progresivo, que , a menudo suele pasar desapercibido para los padres, logrando tomar conciencia de la enfermedad ya cuando su hija se encuentra demasiado delgada y ha perdido una importante cantidad de peso, presenta una negativa a comer rotunda o perciben que se les ha retirado la menstruación...

• Percepción de la muerte a lo largo de la vida - Percepción de la muerte del infante. Percepción de la muerte del adolescente. Percepción de la muerte en adultos jóvenes. Percepción de la muerte de un adulto intermedio. Percepción de la muerte en ancianos. Enfrentar la muerte. La pena de muerte y el duelo. Terapia para el dolor. Significado de la muerte. A modo de conclusión.

• Percepción de los docentes sobre el maltrato infantil en la educación básica de la ciudad de Mérida, - Maltrato infantil es toda forma de violencia o perjuicio contra niños, lo cual puede afectarles su evolución física o psíquica y les impide alcanzar una emocionalidad y desarrollo sanos. Es una patología social de múltiples consecuencias. Este trabajo determina el grado de información y motivación que tienen los docentes de Educación Básica de Mérida – Venezuela, sobre la importancia del maltrato infantil y sus consecuencias. También demuestra la participación de los maestros en la detección oportuna de éste fenómeno social, dentro de un equipo multidisciplinario; pediatras, médicos de familia, psiquiatras, psicólogos, trabajadores sociales, enfermeras, juristas y en especial los docentes. Es un estudio descriptivo, transversal, se aplicó un cuestionario a maestros de diferentes instituciones educativas de la Educación Básica, con la utilización de un muestreo probabilística intencional. Se solicitó información a los docentes sobre la percepción que tienen del maltrato infantil y posibles situaciones de riesgo en sus alumnos. El 100% lo considera un tema de importancia; el 61% consideraron que los padres o representantes maltratan a sus niños, de acuerdo con distintos indicadores conductuales, el 65% de los maestros podían manejar situaciones conflictivas de sus alumnos, el 99% manifestó disposición de recibir entrenamiento y orientación especializada. Se concluyó que los maestros manejan conceptos adecuados, además, mostraron gran disposición en la búsqueda de soluciones al maltrato infantil, a pesar de que la mayoría de los encuestados afirmaron no haber recibido orientación básica sobre el tema; sin embargo, pudieron aportar valiosa información, que de ser aplicada, contribuirá a la disminución de este fenómeno universal y silencioso.

• Percepción subliminal - Conceptos básicos y técnicas subliminales de estimulación. Tipos de mensajes supraliminales. Dinámica de la personalidad y proceso perceptual. Bosquejo de una teoría de la percepción. La naturaleza de la hipótesis. Naturaleza de la información confirmante o debilitarte. Consecuencia para una teoría de la personalidad. La selección de indicios personales destacados.

• Personalidad - Escuelas psicológicas. Escuela del Comportamiento. Escuela de la Personalidad. Escuela de la Teoría del Aprendizaje Social. Escuela Humanista. Los paradigmas en relación con la personalidad.

• Personalidad - Definición. Factores que configuran la personalidad. Cambios de la personalidad. Temperamento y carácter. Psicometría.

• Perspectiva de la salud mental como factor de desarrollo humano - Describir la relación existente entre aspectos de la salud mental y el desarrollo humano. Comparar las estadísticas de salud mental y trastornos mentales entre diferentes países de acuerdo a su índice de desarrollo humano. Describir los impactos de la salud sobre algunos indicadores macroeconómicos. Describir el vínculo existente entre la salud mental y escenarios sociales. Resumir diferentes propuestas para mejorar el contexto de la salud mental.

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