- Lo esencial está en los genes
- El mundo del comportamiento. Influencia de la cultura. Válvula de escape. Orígenes de la personalidad. El filamento de la vida. Evolución biológica y del comportamiento.
- Lo religioso según Freud
- Sigmund Freud (1856-1939). Estructura del aparato psíquico. Tótem y Tabú. Religión y neurosis. Dios y el demonio. La relación entre religión neurosis. Oración y omnipotencia. Más allá de lo real y lo ilusorio. ¿Con quién hablamos en la oración?. La Oración.
- Locus de control, necesidad de logro, sexo, edad y su relación con el rendimiento académico
- En estudiantes de la Universidad Nacional Abierta. La presente investigación tuvo como propósito analizar el grado de relación que presenta el rendimiento académico, medido a través del Índice de Eficiencia con algunas variables motivacionales como: Locus de Control, Necesidad de Logro en estudiante de la Universidad Nacional Abierta. Así como su relación con las variables demográficas Sexo y Edad. La muestra estuvo constituida por 131 estudiantes del Nivel Profesional del Centro Local Metropolitano de la UNA. Se utilizó un diseño de tipo descriptivo para el estudio correlacional del Locus y la Necesidad de Logro con el Índice de Eficiencia y la aplicación del Test de Student para determinar la significación de la diferencia entre las medias en cuanto al Índice de Eficiencia, de acuerdo con los grupos extremos alto y bajo, tanto para Locus de Control como para la Necesidad de Logro, se plantearon dos hipótesis, en las que se proponía que habría diferencias significativas en el Índice de Eficiencia de acuerdo con las posiciones extremas en ambas variables motivacionales.. Los instrumentos seleccionados para medir las variables motivacionales fueron: Prueba OBE-UCV para Locus de Control; Escala de Mehrabian para Necesidad de Logro. Los resultados permitieron concluir que las variables motivacionales contribuyen a explicar el Índice de Eficiencia, mientras que el Sexo y la Edad no. Así mismo, se evidenció que los sujetos con altos valores en Locus de Control, obtuvieron mejores puntuaciones en Índice de Eficiencia que los sujetos con valores bajos en esta variable; resultando estadísticamente significativa la diferencia de medias entre ambos grupos.
- Los atentados y el inconsciente
- La influencia de líderes sobre las masas. La íntima relación entre la hipnosis y la obediencia ciega. El domino y la acatación. El atentado del 11 de septiembre de 2001 a los EE.UU.
- Los desajustes emocionales del hombre
- Las frustraciones y los conflictos. Las causas y los efectos de la frustración. Los mecanismos psicológicos de ajuste. Mecanismos de defensa. Los mecanismos psicológicos de ajuste.
- Los jóvenes secundarios de la Comuna de Ñuñoa
- Un Estudio de sus Representaciones Sociales sobre el Consumo de Drogas.
El consumo de drogas en la población juvenil en Chile, no es un tema nuevo, sin embargo, es la manera de observar este fenómeno que marca la diferencia, ya que a través de las Representaciones Sociales, podremos explorar más allá de las estadísticas y las políticas de intervención que se utilizan actualmente y que no han sido capaces de abordar el tema de manera integral y coherente con los jóvenes y su particular forma de representar la realidad que les circunda.
Este documento presenta detalladamente el Estudio sobre las Representaciones sociales de los Jóvenes secundarios de la Comuna de Ñuñoa, respecto al consumo de drogas, rescatando el significado atribuidos a estas practicas, que les dan un sentido social a la conducta de consumo.
Con una metodología estructural cualitativa se intenta indagar a través del análisis por categorías del discurso producido por los jóvenes en un contexto de interacción grupal.
- Los juegos motores
- Tendencias educativas en la esfera motriz del desarrollo. Los juegos de movimientos, además de desempeñar un papel significativo en el desarrollo físico y psíquico del los niños y las niñas en las edades tempranas, constituye un excelente medio educativo que influye en las formas mas diversas y complejas de la evolución del niño. Proporciona el desarrollo de hábitos, habilidades y capacidades motrices como caminar, correr, saltar, lanzar, capturar, equilibrio, reptación, destreza, flexibilidad, rapidez y resistencia entre otros. De las cualidades morales y volitivas como la voluntad, el valor, la perseverancia, la ayuda mutua, la disciplina y el colectivismo etc. De la correcta preparación y dirección del adulto en esta actividad dependerá el éxito del mismo. El trabajo consiste en una propuesta de juegos motores para trabajar con los niños y las niñas de las primeras edades, así como orientar a las familias para realizar este tipo de actividad con niños no institucionalizados. Brinda un folleto con juegos seleccionados y adaptados para el desarrollo de las nociones Espacio Temporal, Lateralidad, Percepción Sensorial y Memoria. El objetivo fundamental es proporcionarles a las familias y a los educadores de estas primeras edades la aplicación de forma organizada de Juegos de Movimientos con el fin de contribuir al desarrollo capacidades y habilidades físicas desde los primeros años de de vida.
- Los niños índigo
- ¿Qué es un Niño Índigo?. Tipos de Niños Índigo. Características para identificar a los Niños Índigo. ¿Qué podemos hacer?. Consejos para la relación con Índigos. Problemas de los métodos educacionales en las escuelas. Cuestiones de salud.
- Los procesos afectivos
- Características de la Afectividad. Manifestaciones Afectivas. Emociones. Asténicas o pasivas. Esténicas o activas. Componentes y caracteristicas de las emociones. Teoría de las emociones. Teoría de James Lange. Teoria de Cannon - Bard. Sentimientos. Pasiones. El aprendizaje. Tipos de aprendizaje. Teorías del aprendizaje (conductuales y cognitivas). Práctica. La afectividad es aquel conjunto del acontecer emocional que ocurre en la mente del hombre y s expresa a través del comportamiento emocional, los sentimientos y las pasiones.
La afectividad es el conjunto de sentimientos inferiores y superiores, positivos y negativos, fugaces y permanentes que sitúan la totalidad de la persona ante el mundo exterior.
- Los Significados que construyen las Ciberparejas Heterosexuales
- Acerca de la relación afectiva
sostenida a través del Correo Electrónico. Este estudio de tipo cualitativo se propone investigar acerca del fenómeno de las ciberparejas en relación con los significados que estas construyen en torno a su vínculo afectivo; las preguntas que guían la investigación son: ¿Cómo significa cada miembro de la ciberpareja al otro y a la ciberrelación?, ¿Cómo el lenguaje digital y analógico se expresa en la relación afectiva de pareja que se sostiene por medio de la comunicación escrita que se da en el correo electrónico?, y ¿Cómo puede construirse y mantenerse una relación a través de un sólo medio: la comunicación por CMC?, las cuales nos invitan a comprender los significados que construyen las ciberparejas heterosexuales acerca de su relación afectiva sostenida a través del contacto por correo electrónico, teniendo en cuenta que el ciberromance es una nueva forma de relación que ha tenido auge en el siglo XX a partir de la revolución tecnológica, llevando a la confrontación de nuevos contextos relacionales como lo es Internet. El problema de esta investigación se aborda desde el socioconstruccionismo como base epistemológica, teniendo en cuenta que se realiza un proceso comprensivo que permite acceder a las experiencias de los protagonistas y a la construcción de los significados en torno a su relación afectiva sostenida a través del correo electrónico por Internet Se realiza un recorrido temático desde la psicología y otras disciplinas pertinentes, en los cuales se aborda Internet como un medio de comunicación, las relaciones humanas y los significados que en ellas se construyen, y finalmente las relaciones amorosas desde diferentes autores.
- Los signos del amor en la clínica de las neurosis
- ¿Qué sabemos del amor?. El amor idealizado y el pacto de amor.
El concepto de amor ha sido abordado en reiteradas ocasiones desde diferentes disciplinas, poetas, filósofos, humanistas, hombres de la cultura, etc. convergen en el intento de verbalizar uno de los estados emocionales mas profundos y enigmáticos de la vida de cualquier individuo. Dentro de este marco encontramos un dispositivo terapéutico que se jacta de poder captar la estructura que soporta el enamoramiento y que también puede utilizarla como categoría de análisis legitimada por la naturaleza de su método. Según su creador, esta ciencia se ocupa especialmente de los trastornos neuróticos, pero para poder pesquisar la relación del amor con estas afecciones sería necesario retroceder hasta lo inicios mismos del psicoanálisis. Si embargo, sólo hace falta citar algunos ejemplos para poder demostrar la conflictiva irrupción del concepto dentro de esta disciplina. En primer lugar encontramos la abrupta interrupción del tratamiento de "Anna O" por Breuer, a este respecto existe cierto consenso en atribuir esta ruptura al enamoramiento manifiesto de la paciente por el médico...
- Los Trastornos de la personalidad en el niño.
- Conductas Extrañas o Excéntricas. Conductas dramáticas, emocionales o erráticas. Conducta ansiosas o temerosas. Trastorno de la personalidad obsesivo – compulsivo. Trastorno de la personalidad pasiva – agresiva.
- Los Trastornos del Estado de Ánimo
- La Psicosis Maníaco-Depresiva. Aspectos clínicos y evolutivos de la Psicosis Maníaco-Depresiva. Las Depresiones Psicógenas. Los Trastornos del Humor Sintomáticos. Las Psicosis Esquizo-Afectivas; Las Psicosis Cicloides. Los desórdenes del estado de ánimo se encuentran entre los trastornos más frecuentes observados, tanto en la práctica psiquiátrica como en el ejercicio cotidiano del médico general. Las variaciones del estado de ánimo, patológicos en calidad y en intensidad, pueden ser desde la depresión profunda hasta la ilación maníaca, la distimia depresiva siendo mucho más frecuente que el estado anímico expansivo y eufórico de la manía...
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