- La tragedia escondida
- Comportamiento suicida. El suicidio. Suicidio adolescente. Factores de riesgo relacionados a la conducta suicida. Crisis suicida infantil. "El suicidio es el último síntoma de una existencia infeliz". El índice de suicidios en Uruguay está entre los más altos del mundo y va en aumento. Las cifras de suicidios vienen subiendo casi ininterrumpidamente desde 1990. En apenas un lustro, entre 1999 y 2003, el número de casos registrados aumentó un 35%, pasando de 474 a 640 al año, según las estadísticas que lleva el Ministerio del Interior; siendo 932 en 2001 y saltando a 1119 en 2002 hasta llegar a 1244 en 2003.
Hoy este fenómeno cobra más vidas que los accidentes de tránsito, considerados la tercera causa de muerte en el país.
- La ultima locura de Jeremy Bentham
- Una cárcel para un loco. Sobre el derecho a ser tratado como un paciente. Existe un grupo de hombres cuyo comportamiento nos interpela y nos conmueve en la naturaleza misma de sus actos. El loco, el delincuente, el mendigo se nos presentan como figuras que hacen emerger algunas modalidades del malestar de una época, son los que no encajan, los que deben ser recluidos, apartados del resto de la gente como si de enfermedad infecciosa se tratase. Ahora bien, teniendo en cuenta los ejes temáticos desarrollados durante el presente seminario, este breve ensayo intentará conjugar diferentes elementos que buscan situar el pasaje que se produce desde el "tratamiento moral del alienado mental" de Pinel y la psiquiatría clásica hasta la "persona con padecimiento psíquico" contemplada en las legislaciones mas vanguardistas del momento. Entiendo que este pasaje comprende un proceso histórico muy extenso, por ende, solo desarrollaré aquellos elementos que tienen una significación especial en mi forma de comprender este movimiento, acotado especialmente a la figura del alienado mental.
- La vida y el proyecto profesional
- Proyecto de vida igual a reflexión. Una vida improvisada. Proyectar no es algo accidental en la vida. Un proyecto de vida para los Colombianos. El proyecto humano integrado. Proyecto profesional y proyecto existencial. ¿Qué es un proyecto profesional?. ¿Por qué no se tiene un proyecto profesional, basado en los otros?. La riqueza, un objetivo. ¿Cómo lograr que los estudiantes tengan un proyecto profesional?. El proyecto profesional consta de dos elementos básicos. La reelección consciente de la profesión escogida. El proyecto existencial. Las necesidades del hombre. La coacción de la sociedad a una elección libre.
- La Violencia
- Definición de violencia. Maltrato físico. Maltrato sexual del niño. Consecuencias de la violencia. Impacto social. Documentos mundiales.
- Las adicciones en la adolescencia - Su prevención oportuna
- El consumo de sustancias que afectan la conciencia y el comportamiento parece remontarse a los albores de la humanidad cuando el hombre primitivo en su etapa de recolector comenzó a interesarse por el efecto de plantas y logró mediante ensayo y error acumular rudimentarios conocimientos que pronto se hicieron exclusivos de una "élite" de Chamanes, brujos, hechiceros y sacerdotes, cuyos "poderes" en en gran parte se basaban en la supuesta comunicación con fuerzas sobrenaturales durante sus viajes alucináticos, experiencias generalmente transmitidas a sus descendientes en forma directa, desde muchos miles de años antes de que apareciera la escritura. La utilización del opio como medicamento aparece en unas tablillas de arcilla sumerias cuya antiguedad es de 5000 años a. n. e. y unos 1000 años después se registraron el vino, la cerveza, la mandrágora y los derivados de la camnabis sativa (marihuana). Ya desde esta época se reportaron hojas de coca en enterramientos peruanos como testigos de la ancestral costumbre. A partir de la década de los sesenta, se incorpora la droga masivamente al estilo de vida hedónico, proliferando más en las sociedades de consumo, convirtiéndose en una mercancía de comercialización altamente rentable sólo superada por el tráfico de armamentos.
- Las Adiciones en el ámbito de las problemáticas Infanto-Juveniles
- ¿Qué abordaje consideran que tendrían que hacer en cada caso?. ¿Qué delito cometió cada uno y qué pena le correspondería?. ¿Cómo intervendrían con la familia de cada uno?. ¿Propondrían algún accionar preventivo en el club?. ¿Realizaría algún accionar preventivo comunitario barrial? ¿Cuál?. ¿Desde qué Marco Teórico?.
- Las drogas y la escuela
- Síntomas. Causas. Factores de riesgo. Atención especializada.
Hay varios síntomas del uso y abuso de drogas que pueden ser reconocidos como señales de peligro. Debemos aclarar, sin embargo, que la presencia de uno o dos de ellos solamente, no siempre indica problemas con drogas, puede revelar otras causas...
- Las drogas: un daño irreversible (México)
- Conceptos básicos. Tipos de drogas: causa y efectos. La drogadicción como enfermedad. Efectos y motivos del uso de las drogas. Índice de drogadicción en nuestro país. La ley y las drogas. Identificación de un drogadicto. Intento de legalización de las drogas en México. Narcotráfico. Entrevista. Propuesta para combatir las drogas por Gabriel García Márquez. Conceptos básicos. Tipos de drogas: causa y efectos. La drogadicción como enfermedad. Efectos y motivos del uso de las drogas. Índice de drogadicción en nuestro país. La ley y las drogas. Identificación de un drogadicto. Intento de legalización de las drogas en México. Narcotráfico. Entrevista. Propuesta para combatir las drogas por Gabriel García Márquez.
- Las emociones
- Experiencias emocionales básicas. Teoria de las emociones. Aspectos fisiológicos de las emociones. Aspectos sociales de las emociones. Aspectos psiocológicos de las emociones. El control de las emociones. Trastornos psicofisologicos viscerales y del sistema nervioso autónomo. Diagnóstico. El stress psicológico y el funcionamiento de los organos. Procesos de origen de las reacciones y tipo de los síntomas. Tipos de reacciones psicofisiologicas.
- Las grandes escuelas de la psicología
- Estructuralismo. Wilhelm Wundt (1838-1920). Funcionalismo. William James (1842-1910). Conductismo. John B. Watson (1878-1958). B. F. Skinner (1904- ?). Gestalt. Principios de la Psicología de la Gestalt. Psicoanálisis. Sigmund Freud (1856-1939). Humanismo. Abraham Maslow (1908-1970). Carl Rogers (1902- ?). Principios de la Psicología Humanista.
- Las Leyes del Psiquismo
- Desarrollo de una teoría general de psicologia, basada en el enfoque materialista de la ciencia. Sus resultados contribuyen, a su vez, a esclarecer algunos interrogantes y problemas de otros campos como la biología, antropología, psiquiatria, sociologia, economia politica, filosofia. (Se puede descargar el libro completo, o bien, quien lo prefiera puede solicitar el ejemplar de la edición)
- Las teorías psicológicas y sus implicaciones en la enseñanza y el aprendizaje
- El panel de información recoge aspectos básicos sobre cuatro de las más importantes teorías psicológicas con vigencia de aplicación en el contexto educativo, a saber: El Conductismo, el Constructivismo, el Enfoque Sociocultural, los Enfoques Cibernéticos y Conexionistas. Los aspectos que se comparan son los relativos a: las raíces filosóficas, paradigmas epistemológicos, metas de la educación, concepción del aprendizaje, rol del docente, concepción del estudiante y finaliza con el listado de las consultas bibliohemerográficas y electrónicas sobre las teorías que han permitido analizar la información y categorizar dos de las tendencias cognitivistas de la línea dura: el enfoque cibernético y el conexionista.
- Legitimación
- El trabajo consiste en cuatro preguntas de relación, acerca de legitimidad, sujeto ontológicamente determinado, los términos de inclusión y exclusión, historia y contrahistoria, diferenciación sistémica, comunicación, etc.~~Trata de varios temas y toma a muchos autores, principalmente: Laclau, Foucault, Max Weber, Marx, etc.
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