• El secreto de las siete semillas - Ignacio Rodríguez , es el gerente general de R y G, trabajaba 18 horas diarias, bebía mucho alcohol, fumaba mucho y no practicaba deporte y era un hombre con muchos problemas en el trabajo. Un día Ignacio se enfureció, gritó y lo insultó a su gerente de ventas que había renunciado momentos antes y esto le ocasionó un preinfarto que lo condujo a la clínica. Al cabo de unos días Ignacio se recuperó, pero el médico le recomendó cambiar su forma de vida. Que se relaje! Que medite! Para ello le fundamentó con investigaciones científicas. A Ignacio siempre le pareció tonto pero las explicaciones científicas lo hizo pensar y le comunicó a su esposa sobre las recomendaciones del médico y ésta se alegró y le dio la dirección de un maestro hindú...

• El secreto de las siete semillas - Resumen de la obra. Algunas enseñanzas. Abstracciones esenciales. El libro "El secreto de las siete semillas", cuyo autor es el catedrático David Fischman, tiene un estilo novelesco. El autor revela que se trata de una novela autobiográfica en la que descubre las diversas etapas de su crecimiento espiritual. Cuando el protagonista, Ignacio Rodríguez, sufre un preinfarto, decide hacer un cambio radical en su vida, la que había estado marcada por el stress y la prioritaria dedicación al trabajo. Progresivamente, aunque al principio sin mucho entusiasmo, ingresa al mundo de la meditación oriental orientado por un gurú que se convierte en su maestro y guía...

• El Señor de Bembibre - En un principio, y antes de entrar en el comentario de texto en sí, voy a esbozar brevemente una de las últimas novelas románticas históricas de Enrique Gil y Carrasco, ya que dos años después, en 1846 falleció por tuberculosis.~~El desarrollo de la novela, ambientada en la Castilla del siglo XIV, se desarrolla entorno a la historia de amor entre D. Álvaro, Señor de Bembibre, y Dª Beatriz, hija única y heredera de D. Alonso Osorio.

• El sentido de identidad en la obra de A. Carpentier - Hay en Carpentier (1904 -l980), una concepción unitaria del ser en eter no cambio y transformación, sustanciada por una visión profunda del hombre, la historia y la cultura como proceso. Esto avala su método estructurador de esencia que sin soslayar lo determinante no pierde de vista lo fenoménico que matiza el todo como sistema. Al mismo tiempo, su genialidad literaria, con dotes excepcionales como escritor y comprometido con su tiempo histórico, lo abren nuevas vías de acceso a la realidad y nuevos fundamentos interpretativos del devenir histórico-social que encuentran concreción en su profusa producción novelística y su en restante obra literaria, como crítico, cronista y periodista. Es sorprendente en el escritor cubano el empleo y uso del lenguaje. Su rica cultura, unido al estilo barroco expresivo y al americanismo, si ciertamente hace difícil la comprensión a veces por el lector común, sin dominio del oficio, esto no contradice la maestría del autor. Su prosa con gran apego al barroquismo, no dibuja los escenarios, los cuadros, con fines simplemente decorativos, ni en función de alarde de erudición...

• El significado de una palabra en John L, Austin - John Langshaw Austin (1.911-1.960), nacido en Lancaster, Gran Bretaña, es considerado como uno de los más influyentes representantes del "análisis del lenguaje corriente" en Oxford, compartiendo la influencia en este análisis con el "segundo Wittgenstein" y con quien a veces se presenta en conjunto cuando se habla de manifestaciones de la filosofía del lenguaje corriente (ordinario). El material titulado "El significado de una palabra" de Austin, será el foco central de este ensayo en el que se tratará de describir de forma resumida las ideas contenidas en él con respecto al problema del significado de las palabras. John L, Austin le interesa platear el ‘problema’ sobre ‘el significado de una palabra’, eso tiene que ver con el estudio de los signos lingüísticos o palabras, el significado que estos poseen, y lo que por medio de las palabras quieren expresar los hablantes, es decir, de que forma se refieren los hablantes a la ideas o cosas con el uso de las palabras, y de como lo interpretan los oyentes dentro un contexto lingüístico. Su ensayo está ordenado de la siguiente manera: primero plantea el problema acerca de ‘¿cuál es el significado de una palabra?’, luego el problema de ‘los significados analíticas y sintéticos’ y después el problema que tiene que ver con ‘denotar varias cosas con una misma palabra’. En la primera parte del ensayo Austin se refiere al ‘significado de una palabra’, allí hace una importante observación preliminar diciendo que "lo único que tiene significado es una oración " [1], es decir, que en una oración se comprende el significado con facilidad, por ser la oración una organización de elementos lingüísticos que conforman una unidad sintáctica (los relaciones formales que existen entre los elementos que conforman un signo) de comunicación, dicho de otro modo, una oración, por la organización de las palabras que la forman expresa un significado completo, por ejemplo a un interlocutor le es fácil comprender el significado del siguiente ejemplo ‘el día está lluvioso’ porque las palabras están ordenadas sintaxticamente; "conocer el significado que una palabra o expresión tiene es conocer los significados de las oraciones en las que ocurre" [2], ésta idea de Austin dice que para comprender el significado de una palabra hay comprender la oración de la que dicha palabra, forma parte, porque es en la oración que la palabra adquiere significado, en este caso, el significado de la palabra deriva del significado de la oración.

• El significado de una palabra en John L. Austin - John L, Austin le interesa plantear el ‘problema’ sobre ‘el significado de una palabra’, eso tiene que ver con el estudio de los signos lingüísticos o palabras, el significado que estos poseen, y lo que por medio de las palabras quieren expresar los hablantes, es decir, de que forma se refieren los hablantes a la ideas o cosas con el uso de las palabras, y de como lo interpretan los oyentes dentro un contexto lingüístico. Su ensayo está ordenado de la siguiente manera: primero plantea el problema acerca de ‘¿cuál es el significado de una palabra?’, luego el problema de ‘los significados analíticas y sintéticos’ y después el problema que tiene que ver con ‘denotar varias cosas con una misma palabra’. En la primera parte del ensayo Austin se refiere al ‘significado de una palabra’, allí hace una importante observación preliminar diciendo que "lo único que tiene significado es una oración " [1], es decir, que en una oración se comprende el significado con facilidad, por ser la oración una organización de elementos lingüísticos que conforman una unidad sintáctica (los relaciones formales que existen entre los elementos que conforman un signo) de comunicación, dicho de otro modo, una oración, por la organización de las palabras que la forman expresa un significado completo, por ejemplo a un interlocutor le es fácil comprender el significado del siguiente ejemplo ‘el día está lluvioso’ porque las palabras están ordenadas sintaxticamente; "conocer el significado que una palabra o expresión tiene es conocer los significados de las oraciones en las que ocurre" [2], ésta idea de Austin dice que para comprender el significado de una palabra hay comprender la oración de la que dicha palabra, forma parte, porque es en la oración que la palabra adquiere significado, en este caso, el significado de la palabra deriva del significado de la oración.

• El simbolismo erótico en Aura - Con su quinta obra, surgida el año mismo de la publicación de La muerte de Artemio Cruz, Fuentes cierra lo que podemos considerar su primer gran ciclo narrativo, origen de todos los recursos técnicos y temáticos utilizados por el autor en sus creaciones ficcionales posteriores. Caracterizada por el hibridismo formal resultante de la fusión de dos géneros afines, la nouvelle y el cuento, Aura esconde bajo su estructura aparentemente simplificada una complejidad temática que aún hoy suscita renovadas variaciones interpretativas, a pesar de la opinión negativa de algunos críticos, para quienes, en ese "cuento de fantasmas" donde todo queda dicho desde el comienzo, ni la trama ni los personajes logran "embrujar" al lector (Harss & Dohmann, 1981, p. 370). Fuentes ha reafirmado con frecuencia su afecto especial por este libro, que consolida el estilo muy personal forjado a través de sus incursiones en la narrativa breve. Aura no sólo revela el total dominio de la técnica esbozada en Los días enmascarados como anticipa los recursos que en los libros subsecuentes - sobre todo Cantar de ciegos y Cumpleaños- definieron la práxis literaria de este escritor mexicano, elaborada en perfecto sincronismo con las tendencias ficcionales de la actualidad...

• El tambor de hojalata - Localización. Análisis de la Novela. Motivos Predominantes. Análisis Estructura de la forma. Críticas literarias. "EL Tambor de Hojalata", novela emblemática de Gunter Grass, que fue llevada al cine por el director alemán Volkor Schlöndorff, se encuentra estructurada en 3 libros; el Libro Primero, Segundo y Tercero a su vez se encuentra dividida en episodios,a mencionar lo siguiente...

• El tema del caos en la sociedad - Jorge Luis Borges - En la Lotería de Babilonia, y el tema de la analogía en Las Ruinas Circulares. Biografía de Jorge Luis Borges.

• El texto - Concepto. Estructura del Texto. Características. Factores de Textualidad. Funciones de un texto. Clases de texto. Enlaces oracionales.

• El texto expositivo - Propiedades de los textos expositivos. Características. Análisis práctico. Texto expositivo a partir de ciertos datos históricos. Investigar las propiedades de los textos expositivos. ¿Qué características, procedimientos y recursos de los textos expositivos presentan en común estos textos?. El texto de Jarry parodia el texto expositivo. ¿Por qué? ¿Por qué no es un texto expositivo?. Con los siguientes datos, escribir un texto expositivo. Reflexionar acerca de: las características del emisor y del receptor, competencias necesarias, objetivos del texto, etc.

• El tiempo de los Axolotl - La edad de oro - El alimento de los dioses. Los dos mundos. Metamorfosis y Canibalismo. El presente trabajo tiene por objetivo rastrear la supervivencia de diversas imagenes mitologicas, principalmente relacionadas con el mito de la creacion azteca, en el cuento axolotl de Julio Cortazar. Y es por eso, cuando la razón descubre nuevos horizontes y aniquila viejos mitos, los sentimientos ligados a estos – mas aun, determinantes de estos- perviven. Ni aun negados por la razón se resignan a morir... el sentimiento negado como creencia por la razón, niega a su vez a la razón, tomando forma de arte" R. Llopis...

• El tobogán de la locura (cuento) - Jorge era –y digo era porque acabó en forma poco satisfactoria- un muchachón de 35 años, de buen comer y vestir (actividades que paulatinamente fueron decreciendo), aficionado a las chicas menores que él por diez años y con harto billete. Lo único malo es que a partir de los 30 se volvió un maniático...

• El Túnel (lo oscuro del Alma, la Verdad que el hombre pretende conocer) - Ernesto Sábato: Argentino, hijo de inmigrantes Italianos: Doctor en Física (destituido por el Presidente Perón por Comunista), se volvió Escritor: "Abbadón el Exterminador", "Alejandra", "Antes del Fin", "El Escritor y sus Fantasmas", "Hombres y Engranajes", "Sobre Héroes y Tumbas", "Uno y el Universo" (la ciencia no puede dar respuesta a los problemas espirituales). Vive en Buenos Aires, dedicado a la pintura, pues el médico le ha prohibido leer y/o escribir. Luchó por preservar los Valores humanos auténticos (Identidad) y el Arte (la Literatura se halla entre el Arte y el pensamiento; entre la fantasía y lo real), como arma que indaga y cuestiona a la sociedad.

• El uso correcto del castellano - Las fallas idiomáticas más comunes. Actividades evaluativas. En esta exposición sistemática acerca de las técnicas de estudio se ha resumido intencionalmente este aparte por las siguientes razones. El tema del uso correcto del castellano es en sí mismo tan extenso y complejo que abarcaría muchas páginas llenas de reglas, alternativas, consideraciones, posibilidades, etc., lo cual resultaría una especie de tratado gramatical revuelto con otras cosas como estilo y ortografía. Un resultado de tal naturaleza, además brusco y rudimentario por falta de especialización del autor, sería antitécnico ya que no proporcionaría la ayuda que se pretende dar a los estudiantes universitarios.

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