- Breve ensayo sobre el ser
- El ser. Del descubrimiento del ser a la idea de la filosofía general. El subsistir de la filosofía. El pensamiento abstracto y el no abstracto. El fin último de la filosofía. Fantasias y sexo. Los atributos.
- Buscando el origen
- Y se hizo la luz, o mejor dicho, la luz se separó de la materia poco después del la Gran Explosión. De este momento ya hace más de 20.000 millones de años. Es en este punto donde empieza nuestra historia, la del universo conocido en el que más tarde apareceremos nosotros en escena. Tan sólo 15.350 millones de años después del Big Bang (Hace 4.650 m.a.), la explosión desde la cual surgiría toda la materia, antimateria y cualesquiera partículas que forman nuestro universo, comenzó la formación de una estrella. Este hecho no tendría mayor trascendencia si no fuese porque esa estrella era el Sol, nuestro Astro Rey. En aquel entonces el sistema solar era un conjunto de basura espacial girando alrededor de la recién nacida estrella. Polvo y gases a la deriva en una órbita elíptica (Fig. 1 y 2). Hasta que toda esa materia empezó a entrar en colisión, y así empezaron a formarse partículas más densas, luego serían pequeños fragmentos, y más tarde enormes agrupaciones de roca y metales. La gravedad de estos náufragos espaciales empezó a interactuar, atrayendo unos contra otros y comenzando a formar lo que hoy conocemos como planetas...
- Capitulo 47: En torno a la ética.
- El mundo como voluntad y representación. Importancia de las indagaciones morales. Voluntad, carácter y dolor. Principium individuationis. Negación de la voluntad de vivir. Hasta ahora en el desarrollo del curso, hemos venido tratando siempre la pregunta por el hombre. Y es que el hombre, posee una característica inigualable, ya que no está unido necesariamente al acontecer natural, sino que debe enfrentarse con la realidad para hacer su vida de un modo autentico y responsable. De ahí nace la aspiración de la pregunta por el fundamento y el sentido del mundo en que está situado. Surge así la problemática filosófica de los primeros pensadores griegos, acerca del principio de todas las cosas en el universo. Esta pregunta señala la tarea que incumbe al pensamiento filosófico de todos los tiempos: interrogar a todas las cosas por su principio, poder llegar al fundamento de lo existente. Pero esa pregunta se plantea desde el hombre y en razón del hombre: se busca analizar y entender, la realidad toda en la que el hombre vive, para luego conocer su lugar y misión en esa totalidad del ser. Independientemente de la manera en que la pregunta se formula y se responde, constituye siempre una afirmación acerca del propio hombre y de la manera como se entiende a sí mismo en su mundo, en la historia y en el conjunto de la realidad...
- Che, su concepción del trabajo y la conquista del pleno empleo en Cuba
- El Che y su concepción del trabajo. Cuba: el logro del pleno empleo. "La dignificación plena del trabajo y la colocación del trabajo productivo en bien de la sociedad como tarea fundamental, digna del más alto elogio y al lado mismo de las otras dos grandes tareas revolucionarias de este momento – que se aúnan y complementan-: la defensa del poder conquistado y el estudio preparándose para nuevas tareas en el porvenir". Ernesto Che Guevara. En "La formación del hombre nuevo", el Che plantea que el trabajo debe ser el eje central de la labor educadora. En un discurso pronunciado siendo Ministro de Industria, dice: "Nos falta la creación de esta gran cosa que vemos con formas todavía no exactamente definidas ante nosotros, la creación del socialismo, día a día, paso a paso, con el trabajo cotidiano, que es el más duro, que es el constante, que no exige sacrificios violentos de un minuto, que no pide, en un minuto, la vida a los compañeros que deben defender la Revolución, sino que pide durante largas horas diarias a cada uno de nosotros, que se esfuerce más para aumentar la producción, para aumentar nuestra conciencia revolucionaria, para poder divulgar las ideas revolucionarias entre nuestros compañeros más atrasados, para poder sacar aún fuerzas de flaquezas y poner otro poco más de empeño para que nuestras ideas sean mejores y, en fin, para perfeccionar nuestra creación todos los días y defenderla en un momento especial con nuestro pecho y nuestra sangre y en todos los momentos de nuestra vida, con nuestra acción, nuestra fe y nuestro trabajo". También, acerca de este tema en la inauguración de la Escuela de Capacitación Técnica para Obreros, expresa: "La juventud tiene la obligación de trabajar más y mejor, de luchar siempre por estar a la cabeza en el trabajo, de no conformarse nunca con lo que sabe, ni en el oficio que se está realizando, ni en general con el cúmulo de conocimiento que pueden ustedes adquirir". De ahí aparece claramente la importancia que el Che atribuye al trabajo, al estudio y a la combinación entre ambos. Por otra parte, también destaca el papel de la disciplina en el trabajo en la Revolución Socialista. Critica con dureza "aquella actitud de estar dispuesto a morir, si fuese posible, en la trinchera física que se cava en la tierra para defenderse del enemigo, pero claudicar con respecto a los deberes que comporta la trinchera de la producción". Desde el victorioso Primero de Enero de 1959 varias figuras emergen proyectándose más allá de las fronteras cubanas. Entre ellas, la del Comandante Ernesto Che Guevara ocupa un lugar privilegiado. La trascendencia histórica del Che se manifiesta en la aplicación de su ideario revolucionario en cualquier lugar del mundo, aportando resultados concretos y satisfactorios. En toda lucha contra el imperialismo, por la liberación nacional y social y a favor del socialismo, está presente el Che. Y hoy, cuando el Imperialismo intenta doblegar a los pueblos a través de la globalización neoliberal o de una guerra espuria, su profundo pensamiento revolucionario nos tiene que servir de guía para la acción. Esta investigación sobre la concepción del trabajo en el pensamiento económico de Ernesto Che Guevara y cómo esta se materializa en la conquista del Pleno Empleo alcanzado en nuestro país después del derrumbe del campo socialista de Europa Occidental, no puede ser definitiva porque el Guerrillero Heroico es siempre motivo de debate y de estudio. La presente ponencia tiene como objetivo principal analizar un aspecto del pensamiento económico del Che, que deviene de gran importancia teórica, práctica e ideológica para alcanzar un nivel de desarrollo cualitativamente superior en la construcción del socialismo, y son las nuevas cualidades del trabajo dentro del sistema socialista. El más digno tributo que podemos hacer al Che, a 78 años de su nacimiento, es estudiarlo, comprenderlo y aplicar de manera creadora sus aportes.
- Ciencia
- Ciencia. Definición de ciencia. Clasificación de las ciencias.
Ciencia (en latín scientia, de scire, 'conocer'), término que en su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable. La búsqueda de conocimiento en ese contexto se conoce como "ciencia pura", para distinguirla de la "ciencia aplicada" —la búsqueda de usos prácticos del conocimiento científico— y de la tecnología, a través de la cual se llevan a cabo las aplicaciones.
- Clasificación de las ciencias
- Definición de lógica. Historia de la lógica. Breve Reseña Histórica. Definición de lógica formal. Razonamiento. Silogismo.
- Combinación del pensamiento aristotélico, con el de René Descartes
- Explicación subjetiva de la concepción de Dios. Aristóteles. René Descartes. Parámetro para mi concepción de Dios.
En afan de comprender y valorizar los conocimientos de estos dos grandes filosofos , busco canalizar sus ideas en una solo, nueva y propia que contega los puntos que a mi parecer son muy interesantes...
- Concepción nietzscheana sobre la estructura social
- Qué es el hombre sino un "un animal no definido", que tal vez gracias a sus instintos se fue apartando poco a poco de ese reino en el que se sentía completamente inferior, pues el hombre es extremadamente débil en relación con los otros animales, y es por eso que creó la "cultura", un nuevo sistema saturado de ficciones cuyo único fin es mantener una igualdad en donde no la hay, es decir sostener al rebaño e imposibilitar la trascendencia de los súper-hombres.
- Conocimiento sensible
- Conocimiento sensible externo. Los objetos sensibles. La sensación. Conocimiento sensible interno. El sentido común. La Imaginación. La Memoria. La cogitativa y la estimativa.
- Cosmovisión griega
- Periodo arcaico. Periodo clásico. Periodo helenístico. Religión y Filosofía. Arte. Escultura. Mitología. Dioses. Cerámica. Arquitectura. Política. Hombre.
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