• ECAES ¿La solución a la calidad de la educación superior? - Vivimos un momento histórico que incide en los procesos educativos. Propósito de los exámenes de estado de calidad de la educación superior. Tipos de resultados y su interpretación. Metodología en la elaboración de los ECAES. Análisis de posibles conflictos.

• Educabilidad de las personas sordas - Concepto de Educación. Concepto de Educabilidad. Historia de la Educación de las personas sordas. El Bilingüismo y su aporte a la educabilidad.

• Educação a Distância - História do EAD. Conceitos. Tendências. Novas Tecnologias. Vantagens e Desvantagens. Avaliação em EAD. Modelos de Avaliação. (Sólo en Portugués).

• Educação ideológica - Para compreendermos o que é educação ideológica temos que, primeiramente, saber os significados das palavras: educação e ideologia. No dicionário da língua portuguesa educação significa: ato ou processo de educar (se), qualquer estágio desse processo, aplicação de métodos próprios para assegurar a formação e o desenvolvimento físico, intelectual e moral de um ser humano (pedagogia, didática e ensino). Conhecimento e desenvolvimento resultantes desse processo: preparo. Desenvolvimento metódico de uma faculdade, de um sentido, de um órgão. Conhecimento e observação dos costumes da vida social, civilidade, delicadeza, polidez e cortesia. Então, educação é um ato de aprendizagem formal e informal, que acontece de maneira didática e espontânea levando o indivíduo a uma percepção de memória e dos sentidos como: do paladar e do intestino. Etimologicamente, educação vem do latim educatonis que é "ação de criar, de nutrir, cultura ou cultivo" de algo que traduz delicadeza ou sapiência. Para o professor Paulo Freire (1983) "a educação é o fator mais importante para se alcançar à felicidade". Já para a professora Bárbara Freitas (1986) educação é uma filosofia de vida, uma concepção de sociedade concreta, que se dá através de instituições específicas como: família, comunidade, mídia e escola, que são as porta vozes de uma nova pedagogia pós-moderna... (Sólo en Portugués).

• Educación - Diferentes sistemas de educación. El contexto educativo. Los primeros sistemas de educación. Sistemas de educacion en el mundo occidental. Sistemas de educación en la edad media. Humanismo y renacimiento. La influencia del Protestantismo. La influencia de la iglesia católica. El capitalismo y la edudación. El siglo XIX y la aparición de los sistemas nacionales de educación. Filosofía de la educación. En este trabajo se trata de obtener un concepto mejor, mas completo de lo que es la educación, mencionando parte de sus inicios que empieza desde su historia, teorías, métodos, sistema de administración y situación de las escuelas desde la antigüedad hasta el presente. Lo que se refiere a la filosofía de la educación que también es muy importante como parte de la historia...

• Educación a distancia - Fundamentación teórica. Características. Descripción del proceso instruccional. Conclusiones. Fuentes bibliográficas y de información.

• Educación a Distancia en la enseñanza de postgrado - Fundamentos filosóficos, pedagógicos y psicológicos de la Educación a Distancia en la enseñanza de postgrado. Respondiendo a las necesidades de modernización de las profesiones así como de sus formas y métodos aparece después de los años sesenta en Latinoamérica la información sobre postgrado, donde las exigencias actuales a los sectores productivos y de servicios indican la necesidad de superación constante de los profesionales,. Este propósito se trata de materializar a través de la Educación a Distancia con el uso de las nuevas tecnologías de la Información y las Comunicaciones apareciendo nuevas posibilidades de superación profesional y por ende cambios en la forma de enseñanza-aprendizaje por lo que debemos reflexionar sobre las tres partes esenciales de la educación, como lo son: Las bases Filosóficas, pedagógicas y psicológicas de la enseñanza a distancia; siendo el objetivo que se persigue con el presente trabajo, el de contribuir al perfeccionamiento de la Educación a Distancia, modalidad muy expandida en la actualidad.

• Educación a Distancia: un reto impostergable en la formación y capacitación de recursos humanos - Requisitos indispensables de la práctica biomédica de excelencia lo constituyen la competencia y el desempeño adecuados en la misma; para ello resulta imprescindible el conocimiento profundo y actualizado y las habilidades y capacidades correspondientes que posibiliten los diagnósticos de certeza correctos y las intervenciones terapéuticas precisas. Lo referido debe constituir el objetivo supremo de la educación y capacitación en el campo de la biomedicina. En la actualidad, para la mayoría de los países del mundo, las diferencias económicas limitan las posibilidades de desarrollo científico, técnico, cultural y espiritual entre los distintos grupos humanos en el seno de la sociedad, al tiempo que se requiere un desarrollo sostenido de las mismas siempre y cuando se aspire a la realización plena y multifacética del ser humano. En este contexto es que se vislumbra la educación a distancia como una posibilidad real y eficaz de diversificar y magnificar los caminos de la transferencia de información y del aprendizaje útil que le permita al hombre en su quehacer existencial enfrentar su problemática real, de todo tipo, con una probabilidad alta de solución efectiva, al más bajo costo posible...

• Educación ambiental - Objetivos de la educación ambiental. Metas de la educación ambiental. Evolución de la educación ambiental. Principios básicos de la educación ambiental. Problemas ecológicos.

• Educación ambiental en la ESBEC Clodomiro Acosta F. - Una problemática actual. Antecedentes y actualidad de la Educación Ambiental. Algunas reflexiones en torno al concepto y los principios de la Educación Ambiental. La Pedagogía Cubana contemporánea, principios y fundamentos para la Educación Ambiental. El maestro y su función como activista de la Educación Ambiental. El presente trabajo es el comienzo de una investigación para un proyecto de maestría en "ciencias de la educación", a partir de la necesidad de establecer una estrategia didáctica para llevar a cabo la educación ambiental de los escolares que asisten al aula pedagógica de la ESBEC Clodomira Acosta F. del Municipio de Cabaiguán, Provincia de Sancti-Spíritus. Con este trabajo se pretende: conocer los supuestos teóricos que existen en torno al tema de la Educación Ambiental en Cuba y el mundo; las principales insuficiencias que aún subsisten con respecto a la Educación Ambiental de los escolares que asisten al aula Pedagógica de la ESBEC. "Clodomira Acosta"; conocer las características que pudieran distinguir a las alternativas didácticas diseñadas para contribuir a la educación ambiental de los escolares seleccionados como muestra; conocer los efectos que pudiera ocasionar en la Educación Ambiental de los escolares las alternativas didácticas diseñadas.

• Educación Básica en América Latina - En busca de la igualdad de géneros. Política y Legislación Educativa. El presente trabajo de investigación intenta realizar una aproximación al estado de la educación básica en América Latina, con especial referencia a la igualdad de género. Hablar de igualdad de género implica también aludir a las desigualdades y discriminaciones según género, lo cual a su vez involucra otros temas transversales, como ser las circunstancias de clase social, edad, localización y pertenencia étnica y cultural. Asimismo, somos concientes de la diversidad de escenarios existentes en los distintos países de América Latina. Puesto que el análisis pormenorizado de cada uno de ellos excede la extensión y alcance de la presente, nos limitaremos a tratar el tema bajo estudio a través de un enfoque unificador, haciendo hincapié en las similitudes y destacando sólo aquellas diferencias que, a nuestro entender, puedan ser útiles acorde a la modalidad de trabajo mencionada.

• Educación de adultos - Escuelas de adultos. Educación básica. Aspecto organizacional. Plan de estudios. Gestión institucional en condiciones diversas. Carga horaria. Inclusión del Sistema de Educación a Distancia. Diagnóstico de matrícula. Atención a la diversidad.

• Educación del Nuevo Milenio - La Conferencia Mundial de la UNESCO realizada en París en octubre de 1998 considera a la educación, el pilar fundamental de los derechos humanos, de libre acceso, sin distinción de raza, credo o estrato socioeconómico. En el año 2000 surge en el Ecuador, el Consejo de Universidades y Escuelas Politécnicas; organismo que intenta regular la formación indiscriminada de universidades que no cumplen con los objetivos planteados ni la demanda de la sociedad. Muchos se dedican a profundizar en las teorías del aprendizaje, caen viejos paradigmas sobre educación, aprendizaje y el ser humano mismo. La psicología del aprendizaje empieza a realizar estudios profundos y serios que nos explican el proceso interno del aprendizaje y la manera más eficiente de lograrlo. Es así como la pedagogía rezagada o poco considerada hasta entonces cobra carácter de ciencia tomando enfoques teóricos de la psicología. Surge un nuevo paradigma pedagógico que revoluciona el sistema educativo, la educación es vista como un proceso pedagógico de enseñanza aprendizaje que considera al hombre como ser integral, inmerso en un conjunto de relaciones. El nuevo proceso pedagógico profesional de la Educación Superior plantea una reforma continua del diseño macro y micro curricular de cada carrera, la cual debe atender al perfil del profesional que la sociedad demanda y considerado como un conjunto de componentes interactuantes y dialécticamente subordinados a un único objetivo que constituye la brújula orientadora del mismo, pero con la concebida esencia de ser un proceso en el cual se integra al hombre- estudiante como el protagonista primordial y beneficiario del mismo...

• Educación en Argentina, sistema educativo - Legislación vigente del sistema educativo Argentino. Niveles del sistema educativo Argentino. Otros tipos y modalidades de educación. Educación especial. Educación de adultos. Educación rural.~~La Ley Federal de Educación argentina expresa que el Estado deberá fijar los lineamientos de la política educativa. Algunos de estos principios son: el fortalecimiento de la identidad nacional, la igualdad de oportunidades, la equidad de los servicios educativos, la educación concebida como proceso permanente, la erradicación del analfabetismo, el apoyo y estímulo de los programas alternativos de educación, la participación de la familia, la comunidad, asociaciones docentes u organizaciones sociales, y otros...

• Educación en Israel - Educación Preescolar. La educación en Israel comienza a una edad muy temprana, con el fin de proporcionar a los niños un mejor punto de partida, especialmente en términos de socialización y desarrollo de lenguaje. Desembolso Nacional en Educación en Israel por alumno en shékels israelíes. Educación primaria y secundaria. Educación para niños excepcionales y adultos.

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