• Moléculas Biológicas - Las Proteínas - El presente documento es una propuesta didáctica de la temática "PROTEÍNAS", que corresponde a un tercer ciclo de la Educación General Básica (Argentina). El mismo está diseñado para la consulta de profesores en ciencias naturales y consta de varios apartados, tales como el mapa de ruta, que le permite a los alumnos relacionar la temática con los contenidos secuenciados, y sugerencia de actividades de indagación y motivación del tema, activades para el trabajo áulico, para el trabajo de laboratorio y finalmente una propuesta de evaluación de los contenidos. De las biomoléculas, sin contar el agua, las proteínas son las más abundantes en el cuerpo humano y también en los animales y en los microbios. Debido a la importancia y a la diversidad de las proteínas es que me pareció un contenido adecuado para abordar y así analizando las funciones de algunas de ellas, podamos comprender el por qué de esta abundancia...

• Mutaciones - Mutaciones génicas. Mutaciones cromosómicas. Errores de dusyución. Causas de las mutaciones.

• Naturaleza - El Clima. Tiempo y clima. El aire. La atmósfera. Los vientos. Fenómenos atmosféricos. El agua. Factores bióticos. Reino protista. Reino fungí. Las plantas. Células vegetales. Tejidos vegetales. Invertebrados. Vertebrados. Las aves. Mamíferos.

• Neospora caninum – Parasitología - Historia. Morfología. Ciclo evolutivo. Diagnóstico. Profilaxis. Epidemiología. Relación parasito – ambiente. Inmunidad. Clasificación. Vías de ingreso. Formas de ingreso.

• Nomas venezolanas - Medidas de seguridad en laboratorios - Pte II Bioseguridad - Referencias normativas. Definiciones. Clasificaciones. Medidas de seguridad. Prácticas seguras. Técnicas de control de riesgo biológico.

• Nuevos enfoques en el estudio de la interacción rhizobium-leguminosa - El papel de la trehalosa. Trehalosa en la naturaleza. Trehalosa en Microorganismos. Trehalosa en las plantas. Trehalosa en sistemas simbióticos. Mecanismo de acción de la trehalosa. La trehalosa en la tolerancia al estrés hídrico en las plantas. La relación de Rhizobium y las leguminosas normalmente se establece en función del nivel de nitrógeno disponible en suelo el cual dispara una serie de genes complementarios en ambos asociados para la fijación del nitrógeno molecular que satisface la demanda de este elemento en la planta, sin embargo investigación señala que esta interacción no solo es dependiente del nivel de nitrógeno disponible, también que la humedad en el suelo o ambiente disponible para la planta regula la producción de un amortiguador bioquímico que evita la muerte celular por desecación la trealosa acumulada en los nódulos y que previene en otros forma de vida la lisis por falta de agua. El objetivo de esta revisión es mostrar un nuevo enfoque de la interacción Rhizobium y las leguminosas para entender que la nódulación es más compleja de lo que se asume hasta hoy que se deriva de un solo modulador el nitrógeno, e involucrar al agua como otro factor determinante de la relación entre este género bacteriano y las leguminosas.

• Nutrición - Nutrición Autótrofa. Caminos metabólicos de la glucosa. Respiración. Reguladores metabólicos. Inhibidores enzimáticos. Hormonas.

• O princípio do respeito á pessoa e a polemica da identidade pessoal e genética do ser clonado - O presente ensaio tece algumas considerações a respeito da discussão que envolve princípios fundamentais constitucionais de primeira grandeza como o do respeito à pessoa humana e o da liberdade de pesquisa para o cientista, no que pertine à possibilidade da clonagem humana, bem como insere novas discussões, só possíveis como decorrência dos avanços biotecnológicos, até então só imagináveis como fruto da ficção científica de escritores e cineastas de vanguarda. The present assay intends to weave some theoretical considerations regarding so apaixonante quarrel that involves basic principles constitutional of first largeness as of the respect to the person the human being and of the freedom of research for the scientist, in that pertine the human cloning debate, as well as inserts new quarrels, only possible as result of the biotechnological advances, until then only imaginable as fruit of the scientific fiction of writers and cineastas of vanguard. (Sólo en Portugués).

• O princípio do respeito à pessoa e a polêmica da identidade pessoal e genética do ser clonado - Identidade pessoal e genética do ser humano. Problemas de ordem moral e ética. Em busca do modelo do equilíbrio.

• Observación de grupos microbianos - La microbiología es el estudio de los microorganismos-organismos unicelulares generalmente microscópicos que se dividen en: Bacterias; Virus; y Hongos. Actualmente la microbiología se compone de diversas disciplinas independientes entre sí, Ej: Microbiología Clínica (estudio de microorganismos que producen enfermedad y su proceso infeccioso consecuente). Inmunología (estudio del sistema inmune y cómo nos protege de las agresiones externas). Virología (estudio de los virus, replicación, patogenia etc.). Genética microbiana (estudio de la función de los genes, su expresión y regulación). Fisiología bacteriana (estudio de mecanismos bioquímicos del metabolismo bacteriano), micobiolgia (hongos), ficologia (algas), protozologia (protozoarios), bacteriologia (bacteria)...

• Organización de la vida - Teoría celular. Características generales de las células. Células vegetales y animales. Interior de las células eucarióticas. Sistemas de membranas internas. Organelos transductores de energia.

• Parámetros y propiedades biológicas del agua - Parámetros biológicos del agua. Estudio Hidrobiológico. Bacterias. Virus. Protozoos. Cianobacterias y diatomeas. Analíticas microbiológicas.

• Patologías en erizos equinoideos - Generalidades sobre las patologías en erizos equinoideos. Origen de las patologías en el ambiente marino. Patologías en erizos equinoideos. Importancia del estudio en los erizos equinoideos. Durante la revisión bibliográfica realizada para este seminario, se encontraron diversos reportes de mortandades masivas en erizos de mar de la clase Equinoidea. Un total de 9 especies de bioagresores fueron reportadas desde 1915 hasta la actualidad. Entre los grupos más relevantes de bioagresores se encuentran las bacterias, seguidas de nematodos, diatomeas y protozoarios. Se explican algunas generalidades sobre los estudios patológicos en el ambiente marino. Existen muchos microorganismos asociados a las estructuras internas y externas que dependiendo de su densidad, pueden afectar negativamente el organismo. También existen microorganismos oportunistas que invaden masivamente las lesiones que se pueden presentar en los erizos equinoideos. Los principales signos clínicos en estos erizos son las necrosis en el exoesqueleto y la pérdida focalizada de espinas. Las enfermedades en los ambientes marinos pueden ser infeccionas o no. Esto se refiere al grado de dispersión de los individuos afectados en una población. Identificar el tipo de patología nos dará una mejor visión del método de prevención y control mas apropiado.

• Peces de agua salobre - Los primeros peces eran conocidos peces sin mandíbulas (agnados) que dejaron restos fosilizados en las rocas del ordovícico, periodo que comenzó hace unos 500 millones de años. Los primeros peces con mandíbulas (gnastotomatos) evolucionaron durante el devónico la llamada era de los peces, y se convirtieron en la forma dominante de vida vertebrada, tanto en hábitats marinos como de agua dulce. Las formas más primitivas eran de tamaño pequeño —rara vez superaban unos pocos centímetros de longitud—, y tenían las branquias en una serie de sacos. Los principales linajes de peces, como los tiburones, el celacanto y los peces óseos, aparecieron hacia finales de este periodo. En general, los peces, presentan formas finas, aplanados lateralmente y muy finos en a región posterior caudal que la anterior o zona de la cabeza. De entre los rasgos característicos encontramos el juego de vértebras repetidas y los músculos segmentados que le permite la locomoción de forma lateral. Suelen estar provistos de una serie de aletas, que son membranas con o sin espinas que proporcionan equilibrio al cuerpo del pez y además le brinda potencia de movimiento. La cauda o cola es el órgano primordial para la generación de este movimiento en la mayoría de los peces. El cuerpo se encuentra revestido de escamas, que pueden ser corneas, óseas, que se hayan imbricadas una tras la otra, lo cual permite menor fricción con el medio acuoso. Ciertamente, se pueden usar las escamas para clasificar peces. Las escamas se clasifican como escamas cicloideas, que son casi redondas con bordes lisos, escamas ctenoideas, que también son redondeadas pero tienen los bordes expuestos y serrados, o en forma de peine y finalmente las escamas placoideas son estructuras cónicas pequeñas, parecidas a dientes, y son características de los condrictios (tiburones y rayas).

• Plantas - División Briófita. Musgo. Hepática. Helechos. En la división brófita se agrupan los llamados briófitos, estos son las hepáticas, los musgos y las antocerotas. Son plantas de pequeño tamaño que han colonizado el medio terrestre, aunque abundan principalmente en lugares de elevada humedad, puesto que necesitan del agua para llevar a cabo su ciclo reproductor. Otra característica de los briófitos es que presentan una alternancia de generaciones heteromórfica, en la cual el gametófito es haploide y es la generación dominante frente al esporófito que es diploide y se desarrolla sobre el gametófito.

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